一、培养目标
 
系统地掌握本学科领域的专门知识，为科研院所、产业部门和政府相关职能机构培养具有创新潜质的高素质专业人才。具体目标为：
（1） 热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，具有强烈的社会责任感和高尚的职业操守；拥有强健的体魄，良好的心理素质和心态； 
（2） 具有较好的数理基础与信息获取、处理、利用等航空电子综合技术学科专业知识， 知晓本学科的研究现状及发展趋势，了解本学科的前沿理论、技术和研究方法；
（3） 具有很强的专业实践能力；深刻理解本学科的新理论和先进技术方法，通过独立思考和灵活运用，能够创造性地解决复杂工程技术问题；
（4） 具有严谨的学风和良好的学术道德，具备勇于探索、不畏艰难和坚韧不拔的科学精神；
（5） 具有开阔的国际视野，具备快速查阅外文文献获取新知识、新思想的能力，能运用英语进行一般性的国际学术交流；具有较高的人文素养、良好的工程管理和协调关系能力。 
二、研究方向
 

研究方向	主要内容简介
1.新一代综合化航空电子系统结构	1. 新一代航空电子系统的体系架构研究 2. 新一代航空电子系统快速原型设计技术 3. 航空电子系统健康预测与管理技术 4. 民用网络技术在航空电子系统中的应用研究
2.航空电子系统高速传输网络技术	1. 机载高速传输网络拓扑结构、余度配置和管理技术 2. 机载高速传输网络协议研究 3. 机载高速传输网络交换机关键技术研究 4. 机载高速传输网络建模、仿真与分析评估

 

3.航空电子系统综合仿真与优化设计技术	1. 航空电子系统建模与动态仿真综合技术 2. 基于虚拟现实的航空电子系统仿真技术 3. 航空电子系统通用验证与测试平台研究 4. 航空电子系统分析与评估技术
4.航空电子系统综合探测技术	1. 机载多传感器综合探测新技术、新原理 2. 机载多传感器协同探测与综合管理 3. 多传感器信息融合与智能处理新方法 4. 航空电子系统射频综合技术
5.座舱显控与人机接口技术	1. 智能化座舱显示与控制技术 2. 座舱显控人机功效设计与分析 3. 脑-机接口原理和技术

 
三、培养方式
 
硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。指导小组的组成可根据硕士生的研究方向及课题内容由导师提名、学院领导批准，小组成员一般由 3~5 名副教授以上专业技术职务的教师（含导师）组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。同时，指导小组应协助导师对硕士生的课程学习、科学研究和学位论文进行指导。学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。 
四、学习年限
 
全日制学术型硕士研究生学习年限一般为 2.5 年。
 
五、课程设置
 
硕士生的课程学习应至少取得 27 学分，其中包括：
1. 公共课（学位必修课，6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
13M008	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0	1,2	考试
13M009	自然辩证法概论	18	1.0	1,2	考试
16M001	高级英语听说与高级英语写作	108	3.0	1,2	考试

2. 基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选 5 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课学期	考核方式
11M001	矩阵论	60	3.0	1	考试
11M003	数值分析	60	3.0	1	考试

 

11M004	偏微分方程数值解法	60	3.0	2	考试
11M005	数理统计	60	3.0	1	考试
11M006	随机过程	40	2.0	2	考试
11M009	数学物理方程	40	2.0	2	考试
11M010	泛函分析	60	3.0	2	考试

3. 专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
086001	高等电磁理论	40	2.0	1	考试
086007	现代网络分析	40	2.0	2	考试
086010	现代通信理论	40	2.0	1	考试
086012	信息交换原理	40	2.0	2	考试
086013	最优控制理论	40	2.0	2	考试
086014	大系统理论及应用	40	2.0	1	考试
086015	军事运筹学	40	2.0	2	考试
086016	智能控制基础	40	2.0	2	考试
086024	信号检测与估计	40	2.0	2	考试
086030	大气动力学与飞行控制系统	40	2.0	1	考试
086036	系统仿真综合	40	2.0	1	考试
086037	最优估计	40	2.0	1	考试
086038	数据融合技术及其应用	40	2.0	1	考试
096001	大系统理论及应用	40	2.0	1	考试
096012	数据分析与信号处理	40	2.0	2	考试
096021	计算机网络与数据库	40	2.0	2	考试
096024	计算机集散控制	40	2.0	1	考试
096040	嵌入式实时系统设计	40	2.0	1	考试
106005	多媒体信息处理技术	40	2.0	1	考试
106025	复杂系统建模与软件设计	40	2.0	2	考试
106034	软件形式化方法	40	2.0	2	考试
08M001	现代数字信号处理	60	3.0	1	考试
09M001	线性系统理论	60	3.0	1	考试
09M002	计算机控制系统	60	3.0	1,2	考试
09M003	数字信号处理	60	3.0	1	考试

 
4. 专业课（学位选修课，中至少选 9 学分，其中包括一门公共实验课,在下列课程中至少
选 4 学分，其余可在全校硕士生课程中任?。?br />

课程编号	课程名称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
**S***	公共实验课（见公共实验课课程目录）			1,2	考查
085007	航空电子综合系统	40	2.0	1	考试
085008	单片机原理、接口与应用	40	2.0	1	考试
085014	多媒体信息处理	40	2.0	2	考试
085017	多媒体通信系统	40	2.0	2	考试
085018	先进航空火力控制系统	40	2.0	1	考试
085019	航空武器系统作战效能评估	40	2.0	2	考试
085020	航空电子系统工程概论	40	2.0	2	考试
085021	数据压缩技术及其应用	40	2.0	1	考试
085024	高速信号处理器原理与应用	40	2.0	1	考试
085035	信号处理的工程应用	40	2.0	2	考试
085042	计算智能导论	40	2.0	1	考试
085043	航电系统仿真测试与分析	40	2.0	1	考试
086004	高等天线理论	40	2.0	2	考试
086005	微波有源电路	40	2.0	2	考查
095004	嵌入式计算机系统及其应用	40	2.0	2	考试
095033	模糊决策与控制方法	40	2.0	1	考试
095034	离散系统的智能设计方法	40	2.0	1	考试
095036	现代测控技术	40	2.0	2	考试
095049	串行总线与分布式测控系统	40	2.0	2	考试
095072	智能系统内自检测理论与应用	40	2.0	2	考试
105001	图像工程	40	2.0	1	考试
105042	实时系统	40	2.0	2	考试

5. 综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论 1 学分，其余课程不计入最低总学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课学期	考核方式
13M010	学术素养概论	18	1.0	1	考查
00N001	体育	40	2.0	1,2	考试

 

00N003	求职有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外国语	60	2.0	3	考查
	艺术素养课程	32	2.0	1,2	考查

对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程，但不计入总学分。
六、培养环节
 
1. 课程学习
课程学习是硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1） 高级英语听说与高级英语写作在达到相关要求后可申请免修；
（2） 学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；
（3） 硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但最迟须在入学后 1 年内完成选课。修课时间可根据需要选择，或安排在论文工作前，或课程学习与论文工作同时进行，但学位必修课一般应在第一学年内完成，所有课程应在两年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 综合实践
综合实践环节着重培养硕士研究生综合素质，采用教学实践、科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。
3. 论文开题
论文开题工作是硕士生进行学位论文工作的起点，最迟一般应在第三学期末之前进行。硕士研究生应在导师指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
学院、学位分会与导师须协商成立硕士学位论文开题评审小组，评审小组由至少三名副高及以上专业技术职称的人员组成，设组长 1 人，硕士生应向评审小组汇报论文开题报告，评审小组进行严格评审并给出评审意见。

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